一、班级简介
随着互联网经济的发展，特别是5G时代的来临，“直播+电商”颠覆了传统销售理念，催生出了“网红经济”，成为销售领域新的经济增长点。
为了培养直播电商人才，常州工学院与陕西省白河县人民政府、常州硒安康生态文化有限公司、南京乔布谷文化传媒有限公司共同举办2020年创新创业精英班（直播电商）（简称“直播电商班”），旨在发挥学校生源和师资优势、白河县原产地货源优势及企业实战化销售网络平台优势，培养系统掌握直播电商知识技能、具备良好直播电商实务能力的实战型新零售人才。
二、报名条件
满足下列条件的学生均可自愿报名：
1.我校17级（大三）在读全日制本科生；
2.对直播电商实践有浓厚兴趣或有强烈创业意愿学生;
3.经管类、广播电视编导类、产品设计类、计算机类等专业学生优先，有直播经验者优先，有志于未来继承家庭企业者优先。
三、遴选办法
1.符合报名条件的学生自愿填写《常州工学院2020年创新创业精英班（直播电商）报名表》（附件1）和《创新创业精英班（直播电商）报名汇总表》（附件2），于2020年5月29日前分别发送至以下邮箱：
经管类学生报名邮箱：3088409098@qq.com
广播电视编导类学生报名邮箱：1239858089@qq.com
产品设计类学生报名邮箱：1228331994@qq.com
计算机类学生报名邮箱：374971239@qq.com
其他专业学生报名邮箱：1046630641@qq.com
2.创新创业学院组织专家对学生的报名材料进行统一考核，择优录取。
四、招生名额级开班时间
招收一个班，限额30人。计划6月中旬开班，教学总计32课时。
五、相关说明
1.直播电商班不收取任何费用，常州硒安康生态文化有限公司提供去陕西省白河县实践教学费用。
2.南京乔布谷文化传媒有限公司提供直播电商班师资。学校提供直播间、直播设备和教室。白河县人民政府和常州硒安康生态文化有限公司负责直播货源。
3.学生在直播电商班的学习课程可以替换原专业教学大纲中创新创业类课程，限2学分。
4.学生在直播电商班的运营项目，优先入驻众创空间孵化并获得一定经费支持，依托运营项目形成的商业计划书，经学校同意，通过答辩后，可替代原专业的毕业论文（设计）。
5.学员完成直播电商班全部理论和实践教学任务后，获得常州工学院创新创业精英班（直播电商）结业证书。
直播电商班学生中途退出，按考核不合格处理，学生不享受以上政策。
六、课程设置
序号 | 教学内容和目标 | 课时 | 形式 | 授课教师 |
1 | 导论：直播带货——新零售模式 学习分享互联网企业发展与成长之路，引导学生走进新零售领域。 目标：增加新零售商业模式的认识。 | 2 | 课堂教学 | 待定 |
2 | 专题一：对口地区和合作企业概况 1.陕西白河县的资源环境和产业状况 2.常州硒安康生态文化有限公司发展历程 目标：了解企业文化与创新基因，了解企业管理和市场营销方面的举措。 | 4 | 待定 | |
3 | 专题二：企业直播电商趋势与定位 1.电商直播趋势 •直播趋势 •直播规则与规范 2.直播平台介绍 •淘宝、抖音、小红书、快手等直播平台介绍 3.直播定位与场景运营 •人群、货品以及直播的定位 •直播间场景方案 | 12 | 课堂教学
实践教学
企业参观 | 待定 |
4 | 专题三：企业该如何进行直播带货 1.企业店铺直播间定位与装修 2.企业店铺直播间营销数据分析复盘 3.企业店铺直播团队配置与分工 4.企业店铺直播效果保障措施与方案 目标：学习系统的直播方法与流程及工具，为自己企业如何开展直播树立清晰的思路。 | 6 | 课堂教学
实践教学 | 待定 |
5 | 专题四：直播电商如何与传统电商优势互补 1.目前直播的平台及属性分析 2.直播电商对传统电商的影响及机会 3.企业如何进行直播借势 4.直播带货如何与传统电商互相补位 目标：传统电商与直播电商只有更好的互补才能效果最大化。 | 4 | 课堂教学 | 待定 |
6 | 专题五：学习复盘与研讨 1.引导师围绕本次学习内容抛出问题 2.引导学员明确个人感受和期望目标 3.梳理并系统化整体学习行程价值点 4.自由讨论学习启发及收获 5.共同制定行动学习计划 | 4 | 课堂教学
实践教学 | 待定 |
合计 | 32 |
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七、联系方式
联系人：吕敏
联系地址：常州工学院创新创业学院玉衡楼B103
联系电话：88510562
常州工学院创新创业学院
2020年5月21日
